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Planificación 2
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Conseguir una pasantía en la que todos ganenLección1.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario1.1
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Gestión 6
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Los actores del itinerario de WBLLección2.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario2.1
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Métodos educativos del WBLLección2.2
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Cuestionario 5 questionsCuestionario2.2
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Guiar a los estudiantes para que se den cuenta/estén de acuerdo con sus oportunidades reales en el mercado laboralLección2.3
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Cuestionario 5 questionsCuestionario2.3
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Monitoreo y recopilación de pruebas 8
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Monitoreo y reporte del WBL dentro del contexto social y económico (incluyendo empresas)Lección3.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario3.1
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Monitoreo y presentación de informes de las metodologías pedagógicas del WBLLección3.2
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Cuestionario 5 questionsCuestionario3.2
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Monitoreo de los aprendices de WBL y recogida de pruebasLección3.3
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Cuestionario 5 questionsCuestionario3.3
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Monitoreo y reporte del itinerario de WBLLección3.4
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Cuestionario 9 questionsCuestionario3.4
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Evaluación final, validación y certificación 2
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Cómo evaluar y validar los resultados del aprendizajeLección4.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario4.1
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Establecimiento de redes con los interesados 2
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Un nuevo planificador de EFP para nuestra regiónLección5.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario5.1
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Mejorando la experiencia del WBL 2
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Desarrollando soluciones novedosas como planificador de EFPLección6.1
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Cuestionario 5 questionsCuestionario6.1
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